ЗВІТ директора ОНЗ «Більченський НВК» 2020-2021р.

ЗВІТ

директора

ОНЗ «Більченський НВК»

Возняк Мирослави Іванівни

перед педагогічним

колективом та громадськістю

за 2020/2021

навчальний рік

с. Більче

2021 рік

Шановні присутні! Закінчився навчальний рік і тому ми зібралися сьогодні, щоб зробити певні підсумки роботи колективу закладу.

На цих загальних зборах ми керуємося Положенням про порядок звітування директора перед трудовим колективом, громадськістю щодо своєї діяльності на посаді протягом навчального року, яке було затверджено наказом №178 від 23.03.2005 року Міністерством освіти і науки України.

Як директор закладу у своїй діяльності протягом звітного періоду я керувалася Статутом, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками директора, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.

1. Загальна інформація про заклад.

Опорний навчальний заклад «Більченський навчально-виховний комплекс (загальноосвітній навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад)» Миколаївської міської ради Стрийського району Львівської області.

Навчальний заклад працює в І зміну, навчальний тиждень – п’ятиденний.

Виконання ст.53 Конституції України, Закону України «Про освіту», Закону України «Про загальну середню освіту»

На виконання Закону України «Про освіту», ЗУ «Про загальну середню освіту», статті 19 ЗУ «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 року №684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів», наказу Держкомстату України від 06.11.2007 року №406 «Про затвердження форми державного статистичного спостереження №77-РВЕ «Звіт про кількість дітей шкільного віку» було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного та дошкільного віку. Усі діти охоплені навчанням.

2. Освітнє середовище закладу

Територія навчального закладу частково огороджена немає доступу для стороннього автотранспорту. Облаштовано майданчик зі штучним покриттям, та тренажерний майданчик. Нестандартне обладнання утримується в належному стані, загроз для травмування дітей не несе, про що складаються акти обстеження два рази на рік. Територія озелена достатньо. Молодий березовий гай, квітники із багаторічними рослинами займають значну частину центрального двору.

Приміщення ДНЗ відокремлені від приміщень для учнів старших класів. Облаштування приміщень та кабінетів не створює загрози травмування учнів та працівників. У кабінетах меблі розставлені належним чином, рекреація, коридори та сходи не загромаджені.

Режим прибирання забезпечує чистоту та охайність місць спільного користування, коридорів, навчальних приміщень. Режим провітрювання дотримується.Наявні санвузли на першому та другому поверхах.

Харчоблок. Санітарно – гігієнічний стан їдальні відповідає нормам, діти харчуються на великій перерві, що дає змогу раціонально використовувати меблі та посуд. Рукомийники забезпечені милом, черговий учитель слідкує за дотриманням гігієнічних вимог учнями перед прийманням їжі. Працівники дотримуються режиму зберігання продуктів та готових страв, наявні підсобні приміщення. Посудом харчоблок забезпечений. Постійно, по мірі надходження коштів та за допомогою спонсорів оновлюється.

Аналіз дотримання санітарно – гігієнічних вимог у приміщеннях закладу показав, що температурний режим в цілому дотримується, рівень освітлення контролюється, вологе прибирання проводиться згідно графіка.

Під час оформлення навчальних кабінетів та коридорів застосовуємо гнучкість дизайну, в класах на стінах розміщуються дитячі творчі роботи, малюнки. Таке використання простору демонструє, що клас належить всім учням. Відповідно до вимог НУШ кожного року оформляємо кабінет для 1 класу за рахунок державної субвенції та батьківської допомоги. Під час перерв діти відпочивають у рекреації та коридорах, під час сприятливої погоди на подвір’ї. Для педагогів місця для відпочинку є учительська та підсобні приміщення.

Навчальні приміщення

Заклад забезпечений оптимальною кількістю приміщень. Функціонують навчальні кабінети, бібліотека, їдальня, кабінет психолога, профспілковий кабінет, актова зала, спортзал та допоміжні (вестибюль, ).

Обладнано кабінет для першого класу на першому поверсі, в одній секції з початковими класами.

3.Стан і розвиток мережі закладу

У 2020/2021 навчальному році в закладі працювало 32 педагогічних працівники плюс 21 працівник у філіях і 11 працівників і 7 у філіях із числа обслуговуючого персоналу та 4 оператори котельні по контракту. Навчання завершило 241:

1-4-х – 4 класи (95 учнів);
5-9-х – 5 класів ( 114 учнів);
10-11- 2 класи (32 учні).

Мова навчання – українська. Середня наповнюваність класів становила 20 учнів.

У 2020/2021 навчальному році випущено із 9 класу – 21 учень, із 11 класу – 18 учнів.

4. Кадрове забезпечення.

За якісним складом педагогічних працівників наш заклад має можливість надавати учням якісні освітні послуги.

Всі педагоги є штатними працівниками закладу.

4 вчителі звання «старший учитель» .
12 учителів мають вищу кваліфікаційну категорію
15 учителів – І категорію
2 вчителя – ІІ категорію.
5 учителів - «спеціаліст»

5. Система організації підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Система організації підвищення кваліфікації педагогічних працівників зазнала ключових змін на виконання положень закону України «Про освіту» та реалізації прав педагогічних працівників на вільний вибір освітніх програм, форм навчання, суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації. Заклад перейшов на реалізацію Порядку підвищення кваліфікації педагогічних працівників, відповідно до Постанов КМ № 800 від 21.08.2019 та №1133 від 27.12.19, яким встановлено загальний обсяг підвищення кваліфікації не менше 150 годин на 5 років.

Результати атестації педагогічних працівників

Атестація педагогічних працівників – одне з найважливіших і складних управлінських та методичних питань, це комплексна оцінка рівня кваліфікації, педагогічної компетентності й професіоналізму та продуктивної діяльності працівників закладу освіти.

У школі складено перспективний план атестації педагогічних працівників, який передбачає проходження атестації вчителями не рідше, ніж один раз на п’ять років.Учителі вчасно проходять курси підвищення кваліфікації, що передують атестації.

У 2020-2021 навчальному атестувалося 11 вчителів. За результатами атестації:

-Суховерська Оксана Теодорівна, вчитель української мови та літератури, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та званню «старший учитель».

-Стибель Людмила Євгеніївна, вчитель англійської мови, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

-Кісіль Галина Василівна, вчитель англійської мови, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії».

-Парус Ірина Ільківна, вчитель початкових класів відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії».

-Лапчук Оксана Василівна, вчитель музичного мистецтва, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

-Лапчук Оксана Василівна, керівник гуртка, відповідає раніше присвоєному 11 тарифному розряду.

-Присташ Наталія Ярославівна, вчитель географії, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії».

-Кіндій Мар’яна Миколаївна, вчитель початкових класів, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії».

-Турянська Олена Теодозіївна, вчитель початкових класів, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоєно звання «старший учитель».

-Гарасимів Мар’яна Миколаївна, вчитель біології та хімії, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії.

-Баран Ольга Василівна, бібліотекар, відповідає раніше присвоєному 9 тарифному розряду.

У ході атестації було проведено відкриті уроки та форми виховної діяльності, під час яких педагоги демонстрували свої надбання, ділилися досвідом роботи з колегами.

Результати моніторингу свідчать про те, що збільшилась чисельність педагогів у 2020-2021 навчальному році, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

6. Методична робота.

Участь директора ОНЗ «Більченський НВК» Возняк М.І. у всеукраїнському конкурсі «Учитель року -2021» у номінації «Керівник закладу освіти».
Пройшла всі конкурсні випробування у другому турі, а саме: «Управлінський практикум»(16.12.2020р.), «Управлінська задача» (18.12.2020р.), «Фасилітаційна сесія» (22.12.2020р.) «Освітній проєкт» (24.12.2020р.)
Серед 7 учасників, які ввійшли у ІІ тур, зайняла 4 місце.

Упродовж І семестру 2020/2021 н.р. проведено предметні тижні: з 23.09 по 27.09 - тиждень іноземних (англійської та німецької) мов (вчителі Кузів Л.З., Стибель Л.Є., Кісіль Г.В., Кудільчак Х.Р., Марко І.Я.), з 30.09 по 04.10 – тиждень зарубіжної літератури(вчителі Возняк Л.С.,Підцерковна С.П.). Звіти про проведення методичних тижнів узагальнено та висвітлено на сайті школи .

У серпні 2020 року проведено огляд кабінетів. Підсумки роботи розглянуто на нарадах при директорові.

Учні школи брали активну участь у різноманітних конкурсах:

Всеукраїнський конкурс з інформатики «Бобер» - 14 учнів;
Всеукраїнський конкурс з математики «Кенгуру» (2-9 класи) – 27 учнів.

Протягом І семестру 2020/2021 н.р. обдаровані діти залучалися до участі у різноманітних заходах, районних конкурсах, турнірах, олімпіадах:

- Англійська мова

ІІІ місце – Іванус Галина, 10 клас (вч. Стибель Л.Є.)

- Німецька мова (вч. Кудільчак Х.Р.)

ІІІ місце – Москаль Іванна, 9 клас

- Біологія (вч. Полюга У.М.)

ІІ місце – Зрайло Юрій, 10 клас

ІІІ місце – Кахній Наталія,8 клас

- Математика

І місце –Іванус Дарія, 9 клас(вч.Саламін О.М.)

ІІ місце –Терно Олег, 11 клас (вч. Бецко Л.Ф.)

- Історія

І місце – Зрайло Юрій, 10 клас (вч.Сенишин П.П.)

- Фізика

ІІІ місце – Кісіль Василь, 11 клас (вч. Карпин Я.І.)

ІІІ місце – Іванус Дарія, 9 клас (Карпин Я.І.)

ІІ місце - Чайківський Андрій, 8 клас(вч. Гриник А.К.)

- Правознавство (вч. Сенишин П.П.)

І місце – Зрайло Юрій, 10 клас

ІІІ місце – Терно Олег, 11 клас (вч. Сенишин П.П.)

- Хімія (вч. Деркач Р.Р.)

ІІІ місце – Парус Наталія, 11 клас

- Українська мова

ІІ місце – Кащак Андріана, 10 клас(вч. Суховерська О.Т.)

- Географія

ІІ місце – Чайківський Андрій, 8 клас(вч.Костяк С.С.)

Переможці конкурсів : Криниця

учениця 4 класу Богдан Марта Ігорівна – 2 місце в обласному конкурсі « Новорічна композиція»;
учениця 1 класу Братців Евеліна Василівна – 2 місце в обласному конкурсі «Новорічна композиція»;
учениця 3 класу Братців Єлизавета Василівна – 2 місце в обласному конкурсі

« Новорічна композиція».

учень 1 класу Возняк Тарас – ІІІ місце у обласному конкурсі «Природа і фантація» номінація « Коренепластика (вироби з гілок, коріння)»
учень 5 класу Возняк Роман – ІІІ місце у обласному конкурсі «Природа і фантація» номінація « Коренепластика (вироби з гілок, коріння)»

В І семестрі були проведені предметні тижні з англійської та німецької мов, а також зарубіжної літератури. В рамках цих тижнів у школі відбулися ряд заходів:

виховний захід «Любіть Україну» (11, 5, 4 класи, Кісіль Галина В., Лапчук О.В.);
квест-ярмарок (8-9 класи, Кудільчак Х.Р.);
віртуальна мандрівка «У світі англомовних країн» (6-10 кл., Стибель Л.Є., Лапчук О.В., Карпин С.З.);
інтелектуальний марафон «Хто найкращий?» (10 кл., Стибель Л.Є.);
відкритий урок «Кращі з кращих» (7 кл., Кузів Л.З.);
відкритий урок «Тема війни в поезії і пісні» (7 кл., Підцерковна С.П.);
усний журнал «Книга – джерело знань» (8 кл., Підцерковна С.П.);
постановка казки «Попелюшка на новий лад» (9 кл., Підцерковна С.П.);
відкритий урок «Тема кохання у світовій поезії» (10 кл. Підцерковна С.П.);
«Подорож у світ казки» (5 кл., Возняк Л.С.);
виставка домашніх бібілтіотек «Моя улюблена книга (5, 6 кл., Возняк Л.С.);
виставки тематичних стінгазет.

У школі пройшли виставки творчих робіт учнів «Осінь-чарівниця у гості прийшла», «Новорічні композиції своїми руками», виставка малюнків на новорічно-різдвяну тематику

Протягом ІІ семестру 2020 – 2021н.р. проведено:

Відкритий урок з основ здоров’я на тему « Особиста цінність та безпека» (вч. Іванус О.М., 9 кл.);
урок- тренінг з інформатики «Безпечний Інтернет» (вч. Карпин С.З., 5 кл.);
Відкритий урок з біології на тему «Кров і кровообіг» (вч. Полюга У.М., 8 кл.);
Відкритий урок «Моя суперсила»(вч. Парус І.І., 1 кл.);
Відкритий урок «Небезпека в Інтернеті» ( вч. Карпин Н.В., 2 кл)
Відкритий урок «Мова - це скарб поколінь»(вч. Парус І.І., 1 кл.);
Відкритий урок з української мови«Як парость виноградної лози, Плекайте мову» (вч. Возняк М.І., 8 кл.)
Інтегрований урок (українська мова і музика) « Групи прикметників. Дзвени, Шевченкове слово» (вч. Суховерська О.Т., Лапчук О.В., 6 кл.);
Відкритий урок «Дітям про Лесю Українку » (вч. Парус І.І., 1 кл.);
Поетичний флешмоб «Ні, я жива, я буду вічно жити…»( вч. Бецко Л.Ф., Возняк Л.С.), 7 кл.);
усний журнал «Жила колись на світі Леся…» (вч. Дудич Н.В., 9 кл.)
Інформаційно-дослідницький проєкт " Виготовлення листівки в техніці об'ємної аплікації та квілінгу» (вч. Парус І.І., 1 кл. вч. Карпин С.З. 5-6 кл.);
Бінарний урок «Нам треба голосу Шевченка» (уч. Суховерська О.Т. та мистецтва (уч. Лапчук О.В. 6 кл.)
Бінарний урок присвячений 107 річниці з дня народження Т.Г. Шевченка (вч. Дудич Н.В., Возняк Л.З. 5 кл.)
Відкритий урок «Великий Кобзарю, з Днем народження» (вч. Парус І.І., 1 кл.);
Кейс-урок на тему «Головний мозок» (вч. Полюга У.М., 8 кл.);
Урок – подорож « Стежками каменяра» (вч. Суховерська О.Т., 10 кл.)
Відкритий урок з біології «Значення травлення. Система органів травлення» (вч. У.М. Полюга, 8 кл.)
Урок – проєкт «Україна в цифрах і числах» (вч. Бецко Л.Ф. 8 кл.)
Математичний квест (вч. Іванус О.М., 10 кл.)
Відкритий урок з української літератури «Позакласне читання. Літературні казки сучасних авторів» (вч. Дудич Н.В. 5 кл.)
Урок – подорож з української мови «До країни Мовознавства» (вч. Дудич Н.В., 5 кл.)
Кубок «Різдва» з мініфутболу серед хлопців і дівчат (вч. Суховерський Б.І., 6- 11 кл.)

У травні 2021р під керівництвом учителів фізичної культури Суховерського Б.І. та Братців М.М. проведено тиждень фізичної культури:

- Загальношкільний турнір із шашок (вч. Суховерський Б.І., 10кл.)
- «Олімпійське лелеченя»( вч. Суховерський Б.І., 7 і 8 кл. .)
- Гра з футболу (вч. Суховерський Б.І., 9 і 10 кл., 7 і 8 кл.)
- «Веселі старти» (вч. Суховерський Б.І., 6 кл.)

- «Рухливі ігри»- (вч. Братців М.М. 5 кл.)

- «Веселі старти» - (вч. Братців М.М. 5 кл.)

Учні ОНЗ «Більченський НВК» неодноразово брали участь у Міжнародному дистанційному конкурсі «Олімпіс» з п’яти предметів, де показували хороші результати. Реєстрацію проводить учителька інформатики Карпин Світлана Зеновіївна.

Вчителі української мови та літератури ОНЗ «Більченський НВК» Дудич Надія Василівна та Возняк Мирослава Іванівна брали участь в науково-практичній конференції « Леся Українка: сила таланту і духу», яку проводив КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної освіти» 18 лютого 2021р.

В ОНЗ «Більченський НВК» 12 березня проведено День цивільного захисту. Відповідно до плану заходів з учасниками освітнього процесу в цей день шкільним штабом цивільного захисту були проведені навчання стосовно поведінки під час надзвичайних ситуацій.

31 березня, 1-2 квітня в ОНЗ «Більченський НВК» відбулися військо-польові збори. В 11 класі було проведено 18 навчальних годин з курсу «Основи медичних знань» та Захисту України.

Нагороджені Похвальним листом «За високі досягнення у навчанні»

Братців Анну Миколаївну, 4 клас
Грущак Діану Віталіївну, 4 клас
Іськіва Назара Ігоровича, 4 клас
Лапчук Марію Михайлівну, 4 клас
Мошовську Анастасію Василівну, 4 клас
Мошовського Назара Васильовича, 4 клас
Мошовську Христину Петрівну,4 клас
Терна Мар’яна Івановича, 4 клас
Плюту Андріану Богданівну, 4 клас
Дмитришин Марту Миколаївну, 5 клас
Гарасимів Іван Михайлович, 5 клас
Суховерська Марта Володимирівна, 5 клас
Лагуша Олега Миколайовича, 7 клас
Душинський Олег Васильович, 7 клас
Кахній Наталію Павлівну, 8 клас
Зрайло Юрій Іванович, 10 клас
Іванус Галина Миколаївна, 10 клас
Кісіля Василя Ігоровича, 11 клас
Мошовська Оксана Михайлівна, 11 клас.

З’явився ще один напрям методичної роботи – це методична робота вчителів та асистентів учителів інклюзивних класів.(3кл.- інклюзія).

Упродовж 2020-2021 навчального року робота педколективу була спрямована на упровадження компетентнісного підходу до навчання та виховання учнів, забезпечення стандартів НУШ для 1-3 класів та інклюзивної освіти для дітей з ООП. Велика увага в школі приділяється включенню всіх дітей в освітній процес. Станом на 1 вересня 2020 р. до 1-го класу були залучені всі діти, яким виповнилося 6 років.

8. Виховна та позакласна робота.

Виховна та позакласна робота в закладі спрямована на створення безпечного освітнього середовища, яке б плекало творчу особистість, давало умови для повноцінного інтелектуального, творчого, морального, фізичного розвитку дитини, реалізації сучасної моделі випускника закладу середньої загальної освіти, спроможного реалізувати власний позитивний потенціал.

Виконуючи завдання і реалізуючи основні принципи виховної роботи, педагогічний колектив закладу освіти орієнтується на нормативно-правову базу з питань виховної роботи, а саме Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Концепцію виховання дітей та молоді», «Концепцію громадянського виховання», «Національну доктрину розвитку освіти», «Конвенцію про права дитини», «Декларацію прав дитини», «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» та нормативно-правові акти, документи Міністерства освіти і науки України,

Для їх системної реалізації у закладі був розроблений план виховної роботи навчального закладу та плани виховної роботи класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають в себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, районні та обласні заходи, Програми, затверджені Міністерством освіти і науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, цільову комплексну програму профілактики та протидії злочинності і бездоглядності, Програми профілактики ВІЛ-інфекцій, заходів щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя.

В основу планування виховної роботи покладено творчий розвиток особистості, шанобливе ставлення до національно-культурних традицій, оволодіння народною мораллю, етикою, культурою, правами і обов’язками громадянина України.

Виховна робота педагогічного колективу була підпорядкована проблемній темі школи: «Патріотичне виховання свідомого громадянина своєї країни».

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом 2020-2021 навчального року здійснювалися за основними напрямками:

ціннісне ставлення особистості до себе;
ціннісне ставлення особистості до сім’ї, родини, людей;
ціннісне ставлення особистості до праці;
ціннісне ставлення особистості до природи;
ціннісне ставлення особистості до культури і мистецтва;
ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.

Протягом 2020-2021 навчального року в закладі були проведені такі загальношкільні заходи:

Згідно плану роботи школи у І семестрі 2020 –2021 н.р. було проведено такі загальношкільні заходи:

гра-квест «Врятуємо шкільний дзвінок» приурочена Дню Знань (1, 11 кл., Карпин О.І, Лапчук О.В.),
розвага «Осінній ярмарок» у дошкільній групі «Зернятко» (Рукавець В.І., Суховерська Р.В.,).
святковий концерт «Зі святом, любі вчителі!» іч(11 кл., Бецко Л.Ф., Возняк Л.С.),
свято Миколая (1 кл., Парус І.І.),
відеосвято «Святий Миколай завітай до нас» у дошкільній групі «Зернятко» (Рукавець В.І., Суховерська Р.В., Лапчук О.В.),
свято «Світом Миколай мандрує» у дошкільній групі «Сонечко» (Ляхів Г.Т., Братців М.М., Лапчук О.В.),
відеовітання «Зустріч Святого Миколая» (4 кл., Фира Т.В., Лапчук О.В.),
поетичне вітання «Миколай іде до нас» (2 кл., Карпин Н.В., Лапчук О.В.),
передноворічне відеовітання (4, 6, 10, 11 кл., Карпин О.І., Лапчук О.В.),
святкове відеовітання «Сяє зірка» (1 кл., Парус І.І.), гра-квест «Запалюємо зорі для Святого Миколая» (3 кл., Кісіль Г.В., Лапчук О.В.),
різдвяний вертеп 2021 (10 кл., Суховерська О.Т.),
відкритий відеоурок (Л.В. Бетховен – глухий композитор, який писав геніальні твори» (6, 7 кл., Лапчук О.В.),
відеозвернення «Голодомор 1932-1933. Україна пам’ятає! Світ визнає!» (8-11 кл., Карпин О.І.),
година спілкуваття «Андрій Мельник – голова ОУН і борець за незалежність України» (6 кл., Лапчук О.В.),
урок-подорож «Стежками Каменяра» (10 клас, Суховерська О.Т.),
кубок Миколая з мініфутболу (8-11 класи, Суховерський Б.І.).

У ІІ семестрі проведено:

вертеп (вч. Суховерська О.Т., 10 кл.)
"Явився єси днесь вселенній і світло Твоє, Господи, знаменувалося на нас, що зі зрозумінням оспівуємо Тебе: Прийшов єси і явився єси - Світло неприступне" звучав у виконанні дівчат 8,10-11 класів під керівництвом учителя музики Лапчук О.В. в ОНЗ "Більченський НВК", коли о.Ярослав Гарасимів з йорданською водою відвідував школу.
урок мужності, присвячений Дню пам’яті полеглих під Крутами (вч. Бецко Л.Ф., Возняк Л.С., Лапчук О.В.)
15 лютого, учні 5-го та 7- го класів разом з вчителями Бецко Л.Ф. та Возняк Л.С., учителем музики Лапчук О.В. вшанували Стрітення Господнє.
вечір шани 6, 8, 10 класів, присвячений життю та творчісті Андрія Скрябіна.

(вч. Лапчук О.В.)

урок – подорож «Витівки зими» (вч. Суховерська О.Т. 6 кл.)
В ОНЗ "Більченський НВК" під керівництвом заступника директора з виховної роботи Карпин О.І. та вчителя музичного мистецтва Лапчук О.В. зібрався дорослий колектив школи, щоб поколядувати.
15 лютого – День ушанування учасників дій на території інших держав. З цього приводу в ОНЗ «Більченський НВК» учнями 11 класу та вчителями Бецко Л.Ф. та Возняк Л.С. проведено урок пам’яті « Афганістан – душі кривава рана».
19 лютого Україна відзначає День Державного Герба. Учні 8 класу під керівництвом Возняк Л.С. та Бецко Л.Ф. провели інформаційну годину, присвячену цій події.
19 лютого у ОНЗ "Більченський НВК" пройшло шкільне віче пам’яті героям Небесної Сотні, організоване учнями 8,10 та 11 класів під керівництвом заступника директора з виховної роботи Карпин О. І. та музичного керівника Лапчук О. В.
До 150-річчя з дня народження Лесі Українки учні 10 і 6 класів ОНЗ «Більченський НВК» провели літературно - музичну композицію «До тебе, Україно, струна моя перша озветься» (вч. Суховерська О.Т., вч. Лапчук О.В.)
в Онз Нвк Більченський відбувся вечір пам'яті українського поета та композитора під назвою: "Дивосвіт пісень Володимира Івасюка".
(учні 8 класу, вчителів Стибель Л.Є., Лапчук О.В. та Карпин С.З. та Карпина Я.І.)
25 лютого 2021 року вчителі та учні Болонської ЗОШ І ст. вшанували пам'ять Лесі Українки
" Свято весни!" у Болонській ЗОШ І-ст.
У Болонській ЗОШ І-ст. класними керівниками було проведено профілактичну роботу з питань дотримання правил дорожнього руху пішоходами.
9 березня Україна та світ відзначають 207-у річницю від Дня народження українського поета і художника, класика української літератури Тараса Григоровича Шевченка. Підготували свято - Кісіль Г.В.,Лапчук О.В.
Технічна підтримка - Карпин О.І.
Україна ніколи не обходилась без Шевченка, без його поетичного слова. Через роки, через століття Шевченкове слово надихає, закликає, окрилює. Організатори свята – Л.С.Возняк та Л.Ф.Бецко. Музичний супровід – О.В.Лапчук. Карпин С.З. – відповідальна за технічне оформлення.

В ОНЗ «Більченський НВК» в рамках тижня правових знань 17 березня заступник директора з виховної роботи Карпин О.І провела урок-диспут «Торгівля людьми – рабство XXI століття».
Класний керівник 6 класу ОНЗ «Більченський НВК» Лапчук О.В. провела зі своїми вихованцями годину спілкування на тему «Правопорушення».
18 березня в рамках Тижня правових знань в ОНЗ «Більченський НВК» відбувся тренінг «Стоп! Булінг!». Тренінг з учнями 5- 6 класів провела практичний психолог Кащак Н.Г.
У рамках проведення тижня правових знань в ОНЗ «Більченський НВК» учні 8 класу разом із класним керівником Стибель Л.Є. провели засідання круглого столу на тему « Стоп. Булінг!» Вихованці дізналися про психологічні і фізичні ознаки булінгу, як йому протистояти, як реагувати та впоратися з ситуацією.
Урок-квест 22 квітня Всесвітній день Землі (вч. Парус І.І., 1 кл).
Виховна година присвячена Дню матері (3 кл, Кісіль Ганна.В.)
Урок- радість " Моя мама - красуня" (вч. Парус І.І., 1 кл).
Розвага «Великодні дзвони» » у дошкільній групі «Зернятко» (Рукавець В.І., Суховерська Р.В.,)
26 травня десятикласники ОНЗ « Більченський НВК» взяли участь в інтелектуальній грі «Ярмарок професій». Організатори свята – Управління освіти, культури, молоді та спорту Миколаївської міської ради та Миколаївський центр зайнятості.
Свято «Прощавай, Букварику» (вч. Парус І.І., 1 кл).
Свято « Початкова школо, прощавай» (вч. Лапчук О.В., 4 кл.)
Свято Останнього дзвоника. (вч. Лапчук О.В., Карпин О.І.11 кл).

Педагоги закладу шукають нові форми позакласної роботи, які були б цікавими для дітей, максимально залучали б їх до участі у заході, мали глибокий виховний вплив. Так міцно увійшли до шкільного життя пізнавальні квести, флеш-моби, ділові ігри, проектна діяльність, тощо. Активізувалася робота шкільного самоврядування.

Педагоги залучають школярів до участі у конкурсах різних напрямків.

«Весна йде красу несе», «Великодні дзвони», «І слово, і пісня, Матусю тобі»

Талановиті учні ОНЗ «Більченський НВК» взяли участь у всеукраїнському конкурсі декоративно – ужиткового мистецтва «Весна іде, красу несе» . Діти творчо та креативно виготовили роботи. Стали переможцями

- у номінації «Лялькарство» - Кахнич Уляна (8кл.),

- у номінації «Бісер» та «Паперова пластика» - Кахній Наталія (8кл.), Мошовська Ольга (2кл.),Карпин Дарія (2кл.),

- у номінаціії «Скульптура» - Горбата Ірина (5кл.)

Грамоти:

- за зайняте ІІІ місце в міському етапі конкурсу «І слово, і пісня, Матусю тобі» у номінації «Авторська поезія» Дубина Марта, 5 кл.

- за зайняте ІІ місце в міському етапі конкурсу «І слово, і пісня, Матусю тобі» у номінації «Виконання пісні» Лапчук Марія, 4 кл., Лапчук Наталія, 8 кл.

- за зайняте ІІІ місце у конкурсі «Мої права» у номінації малюнок олівцем, Данилко Вікторія, 5 кл.

У рамках екологічного виховання протягом 2020-21 навчального року відбулись місячники з благоустрою,перед Великоднім святами прибиральницями, вихователями та нянями була прибрана територія навколо школи, а також працівниками закладу упорядковано сільське кладовище.

Формування культури здоров’я школярів є одним з пріоритетних напрямків діяльності педколективу та учителя фізичної культури Суховерського Б.І. Діти залучені до участі в гуртку спортивного спрямування на базі школи, із задоволенням беруть участь у шкільних спортивних змаганнях, що проходять в рамках Олімпійського тижня, загальношкільному Дні здоров’я. Усі проведені заходи та матеріали до них висвітлюються на сайті школи.

Батьки учнів - повноправні учасники освітнього процесу. Без тісної співпраці, досягнення взаєморозуміння неможливий системний виховний вплив на дітей та підлітків. Класні керівники тісно спілкуються з батьками своїх учнів, інформують їх про шкільне життя їх дітей, вирішують проблеми. Однією з форм роботи з батьками є покласні та загальношкільні батьківські збори, на яких обговорюються важливі питання, У 2020-2021 навчальному році не було проведено батьківських зборів у зв’язку з карантинними обмеженнями. Комунікація велася через вайбер.

У 2020-2021 навчальному році активно працював батьківський комітет у складі 11 осіб, який уже не перший рік очолювала Іванус Н.М. Батьківський комітет є активним учасником освітнього процесу, інших важливих моментів організації діяльності закладу. Протягом 2020-2021 навчального року проводилися засідання батьківського комітету, де розглянуто наступні питання:

Звіт про роботу батьківських комітетів.
Зміцнення матеріально-технічної бази школи.
Аналіз роботи за минулий рік, формування позитивних тенденцій розвитку.
Забезпечення співпраці школи, сім’ї та громадськості.

Цього року батьківським комітетом зібрано 38 300 тис. грн. для участі в мікропроєкті «Капітальний ремонт даху ІІ поверху» (На превеликий жаль не виграли).

Над реалізацією мети і завдань виховної роботи в школі в 2020-2021 навчальному році працював увесь педагогічний колектив, оскільки створення виховного середовища- процес комплексний, безпосередній психолого-педагогічний супровід здійснювали 11 класних керівників, педагоги-організатори, практичний психолог та заступник директора з виховної роботи.

У становленні системи виховної роботи важлива роль відводиться методичній роботі, в якій значну роль відіграють класні керівники. У рамках даного напрямку роботи в школі протягом року проведено чотири засідання методичних об’єднань класних керівників, на яких розглянуто питання аналізу виховної роботи за попередній навчальний рік, ознайомлено з програмою виховання дітей та учнівської молоді в Україні, сплановано основні виховні заходи, проведено обмін досвідом щодо формування успішної особистості; відбулися індивідуальні консультації, які були спрямовані на розвиток творчого підходу класного керівника до своїх обов’язків, використання в роботі інноваційних виховних технологій, розвиток патріотичного виховання, впровадження в практику роботи принципів безконфліктного спілкування, недопущення булінгу, жорстокого поводження з дітьми.

Класні керівники здійснюють постійний контроль за відвідуванням занять учнями, за успішністю знань, проводять необхідні педагогічні консультації з батьками учнів, обстежують умови проживання дітей в сім’ї, вивчають характер та прояви особистості учнів, здійснюють всю виховну роботу з дітьми девіантної поведінки, зустрічаються з учнями та їх батьками за місцем проживання, проводять роботу по залученню учнів в гуртки та секції за інтересами, залучають до роботи у класі та в школі.

Для попередження порушень поведінки учнів школи на перервах, станом на 01.09.2020 року складений графік чергування по школі вчителів.

Особлива увага протягом 2020-2021 навчального року приділялася організації дозвілля та відпочинку школярів у позаурочний час. У закладі працювали гуртки: «Музична абетка» (Лапчук О.В.), «Музичний калейдоскоп» (Лапчук О.В.), «Щаслива англійська» (Стибель Л.Є.), «Драматичний» (Стибель Л.Є.), «Ерудит»(Саламін О.М.), «Дивослово» (Підцерковна С.П.) Також у ДНЗ гурток «Веселі барви»(Ляхів Г.Т.), «Дивосвіт» (Рукавець В.І.)

Заняття гуртків проводилися відповідно до графіка за програмами.

Поїздки:

02.06.2021р – екскурсія у ( м. Львів бананова ферма, с.Раковець ). (вч. Присташ Н.Я., Стибель Л.Є. 8 кл.)
25.05.2021р – екскурсія 9 кл.з у( с. Урич Стрийського району) (вч. Іванус О.М., Кузів Л.З.)
25.05.2021р – екскурсія з 6 кл. у( с. Урич Стрийського району) (вч.Лапчук О.В., Карпин О.І., Кащак Н.Г.).
31.05. 2021р – екскурсія учнів 9 кл. у (с.Нагуєвичі, м. Борислав) вч. Іванус О.М., Кузів Л.З., Возняк М.І.)
01.06.2021р – екскурсія з 4 кл. у( с. Урич Стрийського району) (вч. Т.В.Фира, Л.С.Возняк).
07.06.2021р. - екскурсія учнів 7 кл (м.Львів «Ашан», с.Раковець) (вч. Бецко Л.Ф., Іванус О.М.)

Правовиховна робота

Правове виховання учнів школи реалізовувалося через проведення тижня правових знань, профілактики дитячої бездоглядності, правопорушень та негативних явищ в учнівському середовищі у жовтні, декади захисту прав дітей, попередження жорстокості та насильства у листопаді та Всеукраїнського тижня права у грудні 2020 року, декади антиалкогольної, антинаркотичної, антитютюнової пропаганди у лютому, тижня пропаганди «За здоровий спосіб життя». Усвідомлення особистістю своїх прав і свобод, виховання правової культури - це планомірний комплексний копіткий процес, який невпинно реалізовується на уроках, перервах, позакласній роботі, побудові міжособистісних стосунків в дитячому колективі на рівні учитель-учень.

Ключовим напрямком діяльності у цій галузі була робота над забезпеченням виконання нормативно-правових актів щодо недопущення проявів насильства як у сім’ї, так і дитячому колективі. Документи були детально опрацьовані членами педагогічного колективу, проведена роз’яснювальна робота з батьками, серед дітей на класних годинах. Створення психологічно комфортних умов для навчання та розвитку здібностей здобувачів освіти – пріоритетне завдання, над виконанням якого успішно працюють педагоги та працівники закладу. У ході декад, тижнів оформлювалися стенди, випускалися газети, в бібліотеці працювали виставки літератури з даної тематики та проводилися окремі заходи відповідно до планів роботи класоводів та класних керівників.

10. Соціальний захист

Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, які здобувають освіту в закладі, проводиться згідно з чинним законодавством. На початок навчального року було сформовано банк даних дітей пільгових категорій. Кількість дітей у них становить:

діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування –0
діти із багатодітних сімей – 105
діти із малозабезпечених сімей – 13
діти на інклюзивному навчанні – 1
Діти учасників АТО – 2
Діти,постраждалі внаслідок аварії на ЧАЕС -0
Діти-внутрішньопереміщені особи – 0
Діти-інваліди - 2

Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації закладу. Для них була організована участь у таких заходах:

участь у заходах із подарунками;

Також за бюджетні кошти діти учасників АТО, діти з особливими потребами та діти позбавлені батьківського піклування щоденно отримували безкоштовне гаряче харчування в шкільній їдальні.

11. Профорієнтаційна робота

Профорієнтаційна робота розпочиниється з початкової школи і проводиться системно і планомірно. Уже першокласники знайомляться в ігровій формі із світом професій, підготовка до дорослого життя проводиться в подальшому як на уроках через навчальний матеріал, так і в позакласній роботі. У випускних класах профорієнтаційна робота побудована на тісному зв’язку закладу з вищими навчальними та середніми спеціальними навчальними закладами. Учням надається інформація про зустрічі, Дні відкритих дверей, що проводяться на базі закладів вищої та професійної освіти. На базі школи відбуваються зустрічі учнів випускних класів з представниками центрів професійної освіти, вищих навчальних закладів різних рівнів акредитації.

18 травня 2021 року 9 кл. ОНЗ «Більченський НВК» під керівництвом директора школи М.І. Возняк, вч.математики Л. Ф. Бецко відвідали Миколаївський професійний ліцей. Випускники мали можливість познайомитися зі спеціальностями, які можна здобути в цьому навчальному закладі.
Ознайомилися з правилами вступу, матеріально-технічною базою ліцею, викладацьким складом. Здобувачів освіти зацікавила екскурсія майстернями, спортивним залом.

Класними керівниками протягом 2020-2021 навчального року проводились виховні години профорієнтаційного спрямування. Допомогу класним керівникам у проведенні профорієнтаційної роботи надають практичний психолог школи Кащак Н.Г. яка проводить анкетування учнів, індивідуальні бесіди, консультації щодо вибору майбутньої професії.

12. Охоплення учнів гарячим харчуванням.

У 2020/2021 навчальному році було організоване повноцінне, безпечне та якісне харчування дітей (замовлення та прийняття безпечних і якісних продуктів харчування та продовольчої сировини в необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технології виготовлення страв, правил особистої гігієни працівників харчоблоку, виконання норм харчування, наявність сертифікатів якості тощо) за рахунок бюджетних та батьківських коштів.

Гарячим харчуванням було охоплено всіх 95 учнів закладу. Постійно здійснювався бракераж сирої та готової продукції, результати заносилися до журналів бракеражною комісією.

Постійно опрацьовувалась та надавалась інформація щодо кількості дітей, які одержують харчування. Двохтижневе меню розроблено на основі примірного, погоджено санпродслужбою та затверджено директором закладу, норми харчування виконувалися.

Наказом директора від 31.08.2020 №-02-о/80 створена бракеражна комісія, яка контролювала стан організації гарячого харчування упродовж навчального року. Відповідальною за організацію харчування призначена Кащак Н.Г. голова бракеражної комісії ДНЗ Кузів Л.З., голова бракеражної комісії 1-4 класів Карпин О.І.

13. Охорона праці.

Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час освітнього процесу в закладі є під щоденним контролем адміністрації ОНЗ «Більченський НВК», завгоспа Карпин Оксани Василівни.

Затверджено Правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників закладу, наявний план роботи закладу на 2020-2021н.р., де передбачено розділ «Заходи з охорони праці».

У наказі по закладу від 30.08.2020 року №02-о/74 призначено відповідальних за організацію роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності під час навчально – виховного процесу та в позаурочний час, попередження дитячого травматизму, відповідальних за електрогосподарство в закладі.

Щорічно за планом роботи закладу проводиться навчання працівників з питань охорони праці , безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки. За графіком проводяться заліки працівників , про що оформляються протоколи в окремому журналі.

У закладі наявні всі необхідні журнали для реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці працівників та учнів закладу. Питання щодо охорони праці обговорювалися на нараді при директору у серпні місяці.

Протягом 2020/2021 н.р. не було травмовано вчителів та учнів під час навчально – виховного процесу та в побуті.

Щоденно здійснюється контроль за температурним режимом у шкільному приміщенні , за режимом провітрювання, вологим прибиранням , яке проводиться раз на день.

Медичне обслуговування учнів здійснює сімейний лікар Горбата Мар’яна Іванівна . Медогляд учнів проводився згідно графіку.

За результатами медичного огляду для учнів закладу організована спеціальна медична група.

Постійно здійснюється контроль щодо роботи системи забезпечення життєдіяльності будівлі закладу. Оформляються акти громадсько - адміністративного контролю.Вся робота з охорони праці спрямована на виконання Законів України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», поліпшення профілактичної роботи щодо попередження травматизму, покращення виховної роботи з дітьми щодо усвідомлення ними необхідності вироблення звичок дотримання правил поведінки, прийнятих у суспільстві, оволодінні основними прийомами, методами й заходами захисту від травматизму під час освітнього процесу, у побуті та загибелі дітей при виникненні надзвичайних ситуацій різного характеру, недопущення поширення захворюваності серед учнів та працівників.

14. Безпека життєдіяльності та запобігання дитячого травматизму.

Із учнями закладу перед та після канікул проводились цільові інструктажі та фіксувались у журналах реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності, закріплені за кожним класним керівником, учителем – предметником , в кожному кабінеті та спортзалі.

Перед осінніми та зимовими канікулами проводились єдині уроки з безпеки життєдіяльності учнів. На сторінках класного журналу «Бесіди з безпеки життєдіяльності» записувалися відповідні бесіди. Перед весняними та літніми канікулами інструктажі з техніки безпеки проводилися в онлайн режимі та індивідуально з учнями і батьками відповідно до наявних інтернет – ресурсів.

Кожним учителем – предметником проводився інструктаж перед виконанням завдання лабораторної або практичної роботи, зміною видів на уроках праці, фізичної культури, які фіксувалися в класних журналах.

Своєчасно проводилися інструктажі з дітьми перед виїздом за межі закладу: змагання, олімпіади, конкурси, а також перед проведенням позакласних та позашкільних заходів.

Класні керівники щотижня проводили профілактичні бесіди щодо запобігання дитячого травматизму. Проводилися додаткові позапланові бесіди за фактами нещасних випадків з учнями в закладі, які фіксувалися в класних журналах.

15. Відвідування учнями школи

На виконання Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 № 684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів», з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти в школі, удосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням учнів в школі важливим завданням є контроль за відвідуванням учнями навчальних занять.

Протягом 2020-2021 навчального року на постійному контролі перебувала шкільна документація (книги обліку відсутніх, класні журнали, медичні довідки, письмові пояснення батьків щодо причин відсутності дітей на уроках), проведено рейд контролю за відвідуванням. Щоденно ведеться контроль за відвідуванням учнями школи: вчителями-предметниками на уроках, класними керівниками на сторінках Зведеного обліку відвідування в класних журналах (відповідно до Вказівок до ведення журналу). Адміністрацією школи вивчається питання відвідування, аналізується в наказах, на педрадах. З учнями та їх батьками, які систематично запізнюються на уроки або відсутні 1-2 уроки без поважних причин, проводяться роз'яснювальні бесіди про неприпустимість безпричинних пропусків уроків. Класний керівник збирає матеріали, які засвідчують причину пропуску уроків: пояснювальні записки від батьків, довідки з лікарні та поліклініки. Питання відвідування учнями школи розглядалося на батьківських зборах, педагогічній раді та раді профілактики.

Аналіз відвідування учнями занять 2020-2021 навчальний рік показав, що пропуски занять у старшій ланці значно вищі, ніж у середній. Найбільше пропускали заняття учні 11 класу.

.Аналіз відвідування учнями занять у 2020-2021 н.р. показав, що більша частина учнів пропускали заняття з поважних причин.

З метою якісного відвідування учнями школи потрібно:

-Забезпечити постійний контроль за охопленням навчанням учнів та їх відвідуванням.

- Активно застосовувати різноманітні форми підвищення мотивації учнів до навчання.

- У кожному конкретному випадку відсутності учнів на уроках невідкладно з'ясовувати причину, встановлювати місце перебування дитини. Інформувати батьків або осіб, які їх замінюють.

- На класних батьківських зборах проаналізувати відвідування учнів та рекомендувати батькам систематично інформувати класних керівників про необхідну відсутність їх дитини на занятті.

БАТЬКИ ВІДПОВІДАЛЬНІ ЗА НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТОК ДІТЕЙ, а тому зобов'язані забезпечувати відвідування учнями уроків у навчальному закладі.

- Проводити аналіз психологічного клімату в учнівських колективах.

- Проводити анкетування, індивідуальні бесіди, корекційну роботу з учнями, схильними до пропусків уроків без поважних причин.

- У разі, якщо причиною невідвідування учнем занять є конфлікт в учнівському колективі, надавати психологічну допомогу та вживати заходів для усунення конфліктної ситуації.

-Активно використовувати педагогічний потенціал, батьківських комітетів та громадських організацій для впливу на учнів, які 6ез поважних причин пропускають навчальні заняття, їх батьків або осіб, які їх замінюють.

- У випадку, якщо учень систематично або тривалий час не відвідує школу без поважних причин, залучати до виховної роботи з ним службу у справах неповнолітніх.

16 Інформатизація овітнього процесу

Відповідно до Закону України «Про Національну програму інформатизації», Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні», «Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти», Концепції розвитку дистанційної освіти в Україні, пріоритетними напрямками діяльності закладу освіти в 2020/2021 навчальному році щодо впровадження нових освітніх технологій були:

• упровадження інформаційних та комунікаційних мультимедійних технологій в освітній процес;

• формування інформаційної культури учнів та педагогічних працівників, забезпечення їх інформаційних потреб;

• удосконалення інформаційно-методичного забезпечення освітнього процесу;

• оптимізація освітнього менеджмента на основі використання сучасних інформаційних технології в управлінській діяльності;

• використання інформаційних технологій для розвитку дистанційного навчання.

Головною метою закладу освіти є надання нового підходу до інформатизації системи освіти, що передбачає виконання наступних складових:

- створення умов для оволодіння учнями та вчителями сучасними інформаційними і комунікаційними технологіями;

- підвищення якості навчання завдяки використанню інформаційних ресурсів Internet;

- інтенсифікація навчального процесу й активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів;

- створення умов для широкого впровадження нових інформаційних технологій в навчальний процес;

- підвищення ефективності управління навчальним закладом освіти.

В школі використовується програма «КУРС: ІСУО»

На виконання ст.30 Закону України «Про освіту» - «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» створена нова сторінка на офіційному сайті школи, де розміщуються матеріали для публічного ознайомлення.

Очікувані результати:

· оснащення закладу освіти сучасними навчальними та управлінськими комп’ютерами;

·удосконалення системи управління навчально-виховним процесом за рахунок використання комп’ютерно-орієнтованих засобів збирання та опрацювання інформації;

· забезпечення доступу до інформаційних ресурсів педагогічних працівників та адміністрації закладу з метою отримання оперативної інформації від відділу освіти новинами про сучасні педагогічні технології тощо.

У своїй діяльності комп’ютер використовують директор, секретар-друкарка, заступники директора, бібліотекар. Кваліфікація користувачів задовільна. Діловодство ведеться українською мовою із застосуванням технології електронної підготовки, друку та збереження документів. Працює електронна пошта. Форми статистичної звітності підготовлені програмними засобами. Ведеться база даних у програмному комплексі «Курс: ІСУО».

Що стосується безпосередньо освітнього процесу, то комп’ютеризація і інформатизація закладу на сьогодні задовольняє потреби освітнього процесу в повному обсязі. У школі функціонує 2 комп’ютерних класи, мультимедійне обладнання, планшети, Панелі. Всі комп’ютери підключено до мережі Інтернет.

Процес впровадження ІКТ-технологій в освітній процес у цьому навчальному році значно активізувався. Більшість учителів протягом року провели ряд уроків з використанням інформаційних технологій. При вивченні окремих тем учні отримували домашні завдання, у ході виконання яких використовувався комп’ютер. Активно використовувались комп’ютерні технології при проведенні предметних конкурсів. Більшість позакласних заходів проводилися із використанням комп’ютерних презентацій.

Моніторинг використання інформаційних технологій в освітньому процесі здійснюється через безпосереднє спостереження, звіти вчителів-предметників, анкетування.

Протягом 2020/2021 навчального року здійснено такі заходи щодо інформатизації та використання мультимедійних технологій у закладі освіти:

введено в практику роботи проведення відкритих уроків та позакласних заходів вчителів-предметників із використанням комп’ютерних технологій;
проводиться робота з підтримки матеріальної бази та навчально-методичного забезпечення кабінетів інформатики у відповідністі до нормативів, вимог та державних стандартів.

17. Діяльність шкільної бібліотеки

Бібліотека загальноосвітнього навчального закладу є його обов’язковим структурним підрозділом. Завідувач бібліотекою Возняк Л.З.

Діяльність шкільної бібліотеки в ОНЗ «Більченський НВК» була спрямована на виконання завдань, які висуває перед нею перебудова всіх складових компонентів сучасної школи і здійснювалась з основних напрямків.

Протягом навчального року надавалася допомога педагогічному колективу у доборі методичної та художньої літератури для проведення відкритих уроків та різноманітних заходів.

Усю роботу бібліотека проводить згідно річного плану. Для забезпечення читачів літературою необхідною для навчально-виховного процесу постійно вивчаються читацькі потреби. У цьому напрямку проводяться індивідуальні бесіди з учнями школи для вивчення їх інтересів та інформаційних потреб, бесіди з вчителями, ознайомлення із новою навчальною, методично, художньою літературою шляхом проведення тематичних виставок.

Проведено бесіди про роль бібліотеки і культуру читання.

Спільно з педагогічним колективом участь у проведенні предметних тижнів, надає допомогу в підготовці і проведенні виховних заходів.

Підготовлені виставки до предметних тижнів:

тижня правових знань;
тижня безпеки життєдіяльності;
Шевченківський тиждень

Було оформлено книжкові виставки до знаменних дат року:

До дня української писемності та мови;
До дня пам’яті жертв голодомору;
До всесвітнього дня боротьби зі СНІДом;
До дня соборності України;
До дня пам’яті жертв Голокосту;
До Дня пам’яті героїв Крут;
До річниці небесної сотні;
До річниці від дня народження Т. Г. Шевченка;
До 150 річниці від дня народження Лесі Українки.

До всіх знаменних дат письменників, поетів, художників, учених організовуються книжкові виставки. Вчасно зроблені замовлення на нові підручники.

Бібліотекар працює в ІСУО.

Таким чином, зміст роботи бібліотеки школи-спрямовані на те, щоб формувати духовний світ дитини і сприяти гармонійному розвитку особистості, яка здатна бути спадкоємцем і продовжувачем прогресивних національних традицій.

18. Співпраця з батьками.

Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі.

Вони є учасниками позакласних заходів, родинних свят, хоча явка їх на такі свята, масові заходи є низькою, високою вона є лише у початкових класах.

19.Фінансово – господарська діяльність

У 2020/2021 навчальному році за рахунок бюджетних та спонсорських коштів було використано для поточного ремонту та поповнення матеріально – технічної бази закладу.

Упродовж 2020/2021 навчального року у закладі відсутня заборгованість по виплаті заробітної плати. Здійснена своєчасна виплата відпускних, матеріальна допомога на оздоровлення. Технічний персонал отримує доплату за шкідливі умови праці.

За рахунок позабюджетних коштів та батьківської допомоги зроблено:

- здійснено поточні косметичні ремонти кабінетів

За рахунок бюджетних коштів та громадськості:

Реалізовано мікропроєкт «Капітальний ремонт частину даху ІІ поверху ОНЗ Більченського НВК»

За рахунок бюджетних коштів:

Придбано в їдальню ( 2 холодильники, 1 плита, столи та стелажі, жарочну шафу, бойлер).
Відділ освіти забезпечив дровами та бензином для їх порізки, засобами індивідуального захисту для працівників (маски), дезинфікуючі засоби.

Умови досягнення головних завдань школи

Найважливішою умовою досягнення головних завдань школи є комплексне вирішення проблем, пов`язаних зі структурою освіти, її змістом, науково-методичним, фінансовим, матеріально-технічним забезпеченням, а саме:

-- демократизація системи освіти;

- орієнтація науково-методичної роботи вчителів на реалізацію сучасних ефективних педагогічних технологій, передового педагогічного досвіду.

- пошук шляхів і способів диференціації та індивідуалізації навчання, розробка різних варіантів навчальних планів та програм;

- створення оптимальних умов для розвитку інтересів, здібностей, творчості, виходячи із завдань програми «Обдаровані діти»;

- створення в педагогічному колективі умов для креативної діяльності, атмосфери творчості, пошуку нових ідей у модернізації форм, методів і способів освітнього процесу шляхом науково-педагогічного та інформаційного забезпечення;

- подальший розвиток психологічної служби, спрямованої на особистісно орієнтоване навчання і виховання учнів, створення атмосфери творчості та комфорту;

- вирішення питань про додаткове фінансування школи з метою оновлення навчально-матеріальної бази, придбання програмно-методичного забезпечення, стимулювання найкращих учителів та обдарованих дітей.

Одночасно, поряд із позитивними напрацюваннями в роботі школи є певні проблеми, на рішення яких необхідно акцентувати увагу в новому навчальному році, а саме:

цілеспрямована спільна робота педагогічного колективу і кожного вчителя окремо над підвищенням рівня якості освіти, удосконалення професіоналізму, підготовки випускників до життя в швидкоплинних змінах соціокультурних умов і професійної діяльності;
впровадження інформаційно-комунікативних технологій, комп’ютеризації та інформатизації навчально-виховного процесу;
формування в учнів прагнення до навчання впродовж усього життя, пошуку найкращих шляхів розв’язання життєвих проблем;
робота над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя і учня, самореалізація творчої особистості, підвищення рівня якості уроку;
розробка предметних методичних матеріалів;
проведення шкільних олімпіад та ретельна індивідуальна підготовка учнів до участі в олімпіадах, конкурсах різного рівня, робота зі здібними та обдарованими учнями;
нормативне забезпечення, педагогічний аналіз та самоаналіз, контроль та корекція навчально-виховного процесу, впровадження в управління моніторингових досліджень, компетентнісного підходу;
покращення роботи шкільного самоврядування;
врахування вчителями-предметниками, класними керівниками принципів диференціації та індивідуалізації, психолого-педагогічних особливостей учнів;
зміцнення матеріально-технічної бази школи, ремонт покрівлі будівлі школи, обладнання приміщень школи;
організація роботи щодо виконання рекомендацій та вказівок районних педагогічних нарад;
робота з профілактики дитячої злочинності та правопорушень, булінгу, наркоманії, тютюнокуріння;
дотримання вимог санітарно-гігієнічного режиму
створення безпечних умов з охорони праці для учнів і працівників школи;
підготовка закладу до роботи в осінньо-зимовий період;
підготовка учнів 11-го класу до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні;
співпраця з батьками, громадськістю;
дистанційне навчання учнів в зв’язку з пандемією коронавірусу.

Зроблю все можливе, щоб наш навчальний заклад був для дітей - школою радості, для батьків – спокою і надії, а для вчителів – місцем творчості.

Я беру на себе сміливість стверджувати, що в школі створені умови для учнів, які бажають вчитись, які мають мотивацію до навчання. Але рівень знань учнів та бажання вчитися останнім часом знизились, особливо це стосується учнів 5-11 класів.

Висловлюю щиру подяку за співпрацю всім: учителям — за творчість, за любов до своєї професії, батькам, спонсорам (сільська рада, М.Ф. Яводчак) та благодійникам — за розуміння, підтримку і сподіваюсь на подальшу плідну співпрацю, технічному персоналу за їх щоденну працю, за чистоту в навчальному закладі та на території школи.

Оцінка діяльності директора учасниками загальних зборів.

У відкритому голосуванні взяли участь – 49

Визначили роботу директора ОНЗ «Більченський НВК» творчою – 49

Визначили роботу директора ОНЗ «Більченський НВК» доброю – 0

Визначили роботу директора ОНЗ «Більченський НВК» задовільною – 0